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그림을 통한 성격치료 미술치료

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그림을 통한 성격치료 미술치료 0원 20,000원
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이 책은 기존의 미술 치료 서적과 비교하여 다음과 같이 세 가지 차이점을 가지고 있다.
첫째, 어린이들의 성격 교정을 위해 윤곽선 검사와 색채 검사를 점수화하여 실생활에 적용할 수 있게 하였다.
둘째, 일반 아동과 일부 지적 장애 아동을 대상으로 하여 기존의 미술 치료 영역을 넓혔다.
셋째, 미술 치료의 교사 범위를 미술 치료사뿐만 아니라 학교 선생님이나 가족 구성원까지 확장하였다. 
 
차 례

PART 1 미술 치료의 이론
미술 치료의 개념 3
미술 치료의 역사 5
구석기 시대 5|1700년대∼1800년대 8|1900년∼1950년 12|1951년 이후 20
미술 치료의 개척자 28
나움버그(Naumburg, M.) 28|크레이머(Kramer, E.) 29|울먼(Ulman, E.) 29
미술 치료의 효과 30
1단계 : 형상화 과정 30|2단계 : 상징화 과정 32
3단계 : 대화 과정과 해석 과정 34|4단계 : 만남 과정과 관계 과정 35
미술 치료의 장점 35
미술은 이미지의 표현이다 36|미술은 비언어적 수단이다 36
미술은 구체적인 유형의 자료이다 37|미술은 자료의 영속성이다 37
미술은 공간성이다 38|미술은 창조적 에너지이다 38
미술 치료의 기법 39
진단의 도구 39
인물 그림 검사 39|집·나무·사람 검사 41|가족 그림 검사 42|나무 그림 검사 43
난화 검사 44|학교생활 그림 검사 45|자유화 검사 47
치료의 도구 48
콜라주 검사 48|핑거 페인팅 검사 49|윤곽선 검사 49|출발 그림 검사 49
자아 감각 발달 검사 49

PART 2 성격 치료
윤곽선 검사와 색채 검사 53
윤곽선 검사와 색채 검사 방법 53|윤곽선 검사와 색채 검사의 단계별 범위 55
윤곽선 검사의 평가 분야와 기준 55|색채 검사의 평가 분야와 기준 58
단계별 검사 64
1단계(∼4세) : 모양 그리기 I 64|2단계(5세) : 모양 그리기 II 67
3단계(6세) : 모양 그리기 III 76|4단계(7세) : 거미줄 그리기 82
5단계(8세, 초등학교 1학년) : 형태 그리기 I 85
6단계(9세, 초등학교 2학년) : 형태 그리기 II 88
7단계(10세, 초등학교 3학년) : 형태 그리기 III 91
8단계(11세, 초등학교 4학년) : 형태 그리기 IV 94
9단계(12세∼13세, 초등학교 5학년∼6학년) : 형태 그리기 V 97

PART 3 미술 치료
가족 105 | 우리 아빠 122 | 담배를 피우시는 아빠 139
우리 선생님 143 | 텔레비전 시청 165 | 무더운 여름 170
소나기 177 | 수영장 183 | 바닷속 물고기 192 | 꽃과 꽃병 196
교실 201 | 운동회 204 | 눈싸움 210

Appendix 부록
미술 치료에 관련된 학자들(국외)
미술 치료에 관련된 저서 및 논문 자료들(국내·국외)
상황별 음악의 분류(스물여섯 가지)
참고 문헌
*이 밖에 실습 자료가 포함되어 있습니다. 
 
저자 소개

박현일

색채 미학, 미술교육, 서양화를 전공하였으며, 현재 혜림직업전문학교 교학과장 및 컴퓨터산업디자인과 학과장으로 재직 중이다.
주요 저서로 『사고력 발달을 위한 어린이 그림 지도 방법론』, 『색채학 사전』, 『색채학 강의』, 『디자인 강의』, 『족집게 컬러리스트』 들이 있다.

조홍중

특수교육, 지체장애를 전공하였으며, 현재 전남대학교 사범대학 중등특수교육학과 전공주임 교수로 재직 중이다.
주요 저서로 『특수아동의 이해』, 『최신 특수교육학』, 『109가지 진단검사』, 『장애이해와 교육』, 『중복 지체부자유아교육』, 『심리학 입문』 들이 있다. 
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